Identificación de Metas y dificultades

•A continuación se encuentran las diferentes metas propuestas, junto con los diferentes elementos en los que nuestros esfuerzos se enfocarán en el desarrollo de este proyecto.

– Poder determinar correctamente la fuerza que ejerce el aire al avance de la bicicleta

– Determinar la geometría del dispositivo que mejora la eficiencia aerodinámica de la bicicleta
– Investigar y obtener información sobre el proceso de diseño y las variables que afectan a una bicicleta en la actualidad.

– Utilizar las herramientas dadas en el curso para poder extraer y deducir del problema información relevante a considerar para el funcionamiento de nuestro artefacto.

– Poder agregar herramientas fuera del curso, tanto matemáticas y de diseño, como prácticas (como por ejemplo, textos, encuestas, etc.), para poder obtener información importante sobre el problema enfrentado.

– Obtener una buena dinámica de trabajo al interior del grupo.

– Poder crear, tanto teóricamente como en la realidad, la mejor propuesta posible al problema propuesto.

•A grandes rasgos, podemos definir etapas en el proyecto.


– En una primera etapa debemos obtener toda la información posible para poder tener la mayor cantidad de herramientas que puedan ser de utilidad en el desarrollo de nuestro dispositivo.

– En una segunda etapa, intentaremos tener la mayor cantidad de propuestas posible, donde esperamos trabajar en la más óptima y mejor.

– En una tercera etapa y final, debemos trabajar en la confección de la solución elegida.


•En cuanto a dificultades, tenemos las siguientes:


– Llevar a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el curso. Con la dificultad de aplicar estos de manera acertada.

– La mayor dificultad es poder llevar a cabo un buen trabajo en equipo. Si bien cada uno puede trabajar y desenvolverse bien en el proyecto, los tiempos y los "talentos" de cada uno son distintos, y debemos poder encajar bien para así llevar el proyecto a buen puerto.